Tempos críticos

“O inferno dos vivos não é algo que será: se existe um, é o que já está aqui, o inferno em que vivemos todos os dias, que formamos estando juntos. Há duas maneiras de não sofrê-lo. A primeira é fácil para muitos: aceitar o inferno e se tornar parte dele a ponto de não conseguir mais vê-lo. A segunda é arriscada e exige vigilância e preocupação constantes: procurar e saber reconhecer quem e o quê, no meio do inferno, não são inferno, e fazê-los durar, dar-lhes espaço.”

Italo Calvino

Esse voar...

Vale a pena perseguir a alegria, apesar das dores e frustrações presentes em toda trajetória humana.

A vida é curta demais para não nos abrirmos aos encontros e algumas emoções somente são experimentadas quando não estamos sozinhos. 

Cada um de nós consegue construir pontes e conexões para acessar o sagrado e o profano do outro, desde que o medo de voar e atravessar mares, céus e terras não vença. 
E depois de realizar toda a travessia,  ainda será  necessário aprender a usar a linguagem do olhar e dos gestos, pois somente com muito afeto se chega ao âmago do sagrado e do profano que reside em todos os seres humanos.

"Esse voar maneiro foi ninguém que me ensinou não foi passarinho

foi olhar do meu amor me arrepiou todinho e me eletrizou assim

quando olhou meu coração." Ednardo

Enquanto Engoma a Calça

Ednardo

Arrepare não mas enquanto engoma a calça eu vou lhe contar

Uma história bem curtinha fácil de cantar

Porque cantar parece com não morrer

É igual a não se esquecer 

Que a vida é que tem razão

Esse voar maneiro foi ninguém que me ensinou não foi passarinho

foi olhar do meu amor me arrepiou todinho e me eletrizou assim

quando olhou meu coração

Ai, mais como é triste

essa nossa vida de artista

Depois de perder Vilma prá São Paulo

perder Maria Helena pro Dentista

Poema que inspirou Nelson Mandela - Invictus

Invencível (Invictus) 

William Ernest Henley 

Dentro da noite que me rodeia

Negra como um poço de lado-a-lado

Eu agradeço aos deuses que existem

Por minha alma indomável

Nas garras cruéis da circunstância

Eu não tremo ou me desespero

Sob os duros golpes da sorte

Minha cabeça sangra,

Mas não se curva,

Além deste lugar de raiva e choro

Para somente o horror da sombra

E, ainda assim a ameaça do tempo

Vai me encontrar e me achar, destemido

Não importa se o portão é estreito,

Não importa o tamanho do castigo.

Eu sou o dono do meu destino.

Eu sou o capitão da minha alma

Ela está viva... linda.... finita...violenta... mãe terra... senhora d'agua....

A  vida é simplesmente bela...

"Home: O mundo é a nossa casa."

À Mãe Terra, à Pachamama, à Mãe Natureza, às Senhoras d' Água.




A música de fundo é "Gombodorj Byambajargal - Mongol Song"

Trechos de Home: O mundo é a nossa casa de Yann Arthus-Bertrand (2009)

Aviso aos navegantes: erros, ilusões, meias verdades, realidade, perspectiva, ponto de vista imprecisão....

Gosto de brincar e tenho atualmente me divertido tanto com a realidade quanto com a ficção e a ilusão. 

Não é por acaso que adoro histórias e procuro sempre ler o que anda acontecendo pelo mundo.

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Lembrei de um livro "Anansi, o velho sábio - Um  conto Axânti recontada por Kaleki". 

No livro quem evoca a memória para recontar o conto da aranha é um Griô. Griô para em algumas etnias africanas, é o guardião da memória, o contador de histórias, o responsável de repassar, divertir e ensinar os mais novos sobre as questões que todos os seres humanos se colocam e se perguntam ao longo da vida. 

A história da aranha para o povo Axânti, é um conto precioso, pois explica como as estórias apareceram na terra.

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Na minha postagem anterior no blog, de umas 10 horas atrás, há um erro e podemos dizer que uma informação imprecisa.

Mas acredito que os que leram a postagem (e por isto não causei nenhum dano ou mal), neste curto período de tempo, são inteligentes e sabem disso.

A informação errada:  "A lua fica maior e mais brilhante do que o comum em uma lua cheia."

A superlua é apenas uma lua cheia no perigeu. Perigeu é o ponto mais próximo da terra em órbita da lua. A lua  aparenta ser maior e mais brilhante do que o normal. Ela apenas aparenta ficar maior, isto é apenas ilusão ou uma questão de perspectiva.

A imprecisão: "Toda matéria está construída por partículas: prótons e elétrons."

Para os cientistas a poesia de Cardenal  deve cometer erros terríveis, no livro "Canção Cósmica" em um dos seus tantos versos, o poeta diz:" Toda matéria está construída por partículas: prótons e elétrons."

A informação aceitável é que uma matéria é composta principalmente por elétrons, prótons e nêutrons, sendo que elétrons e prótons possuem carga elétrica. Mas Ernesto Cardenal faz poesia, ficção, literatura e não ciência.

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O Brasil vive um momento complexo, em que ocorre uma disputa entre forças políticas e também de interpretação do que vem ocorrendo nestas últimas duas semana. Estamos passando por um momento de indecisão por qual caminho as manifestações e mobilizações irão prosseguir.

Este é o momento, então, para pararmos e refletirmos coletivamente. Não  podemos permitir que a população seja enganada mais uma vez por ilusões, meias verdades e informações imprecisas, que estão sendo veiculadas e divulgadas a todo momento nas mídias. 

Há muito em jogo, a democracia em nosso país está fortalecida e portanto precisamos dar um basta às forças facistas que estão tentando dar um novo rumo para as manifestações.

Espero que nesta semana que inicia não aconteçam mais situações de violência, depredações e vandalismo nas cidades. E que possamos construir um pacto pela construção de uma Nação soberana, sustentável, justa e não violenta.

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Semana pesadíssima. Meu filho está trocando pela quarta vez a medicação, conversei com o médico dele e perguntei se estávamos no caminho certo, esqueci que viver é estar sempre em uma corda bamba e que certezas e seguranças não existem.

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Neste momento, a imaginação e as histórias são os lugares mais seguros para se estar, ainda mais para quem nestes dias não anda enxergando muito bem, aonde pisa.

Nem ler direito eu consigo, bom usar o computador também não era adequado para a recuperação dos olhos, mas como ficar longe de tudo o que anda acontecendo no mundo. Não iria perder a diversão (ou seria a realidade) por nada.

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Como as histórias começam na terra... e qual será o final....

Poeta Ernesto Cardenal

Amanhã é dia de superlua, um fenômeno em que o satélite natural da terra (fica maior e mais brilhante do que o comum em uma Lua cheia)* encontra-se em um ponto mais próximo da órbita terrestre.
*Leia o próximo post  de 23 de junho.

Lembrei de um livro e de um poeta: "Cântico Cósmico" de Ernesto Cardenal

"O que há numa estrela? Nós mesmos.
Todos os elementos de nosso corpo e do planeta
Estiveram nas entranhas de uma estrela.
Somos poeira de estrelas."
(Ernesto Cardenal, "Canto Cósmico")

Fonte: Encyclopedia Britannica  http://global.britannica.com/EBchecked/topic/95434/Ernesto-Cardenal- 21/06/2013

Ernesto Cardenal, nascido em 20 de janeiro de 1925, Granada, Nicarágua, poeta nicaragüense e padre católico, ordenado sacerdote em 1965.

Seus primeiros poemas, coletados em "Epigramas" (1961), denunciam a violência sem sentido do regime de Somoza na Nicarágua, enquanto outros são poemas de amor escritas com um fino senso de ironia "Zero Hora e Outros Poemas" (1960) 

Os poemas em " Os Salmos de Luta e Libertação" (1964), Cardenal reescreve os salmos bíblicos de David e condena os males modernos. Estes poemas, como muitos de seus outros, expressam a tensão entre seu fervor político revolucionário e sua fé religiosa. O livro termina com uma visão apocalíptica do mundo, um tema que se torna uma obsessão em obras posteriores.

Em "Marilyn Monroe, e outros poemas" (1965): a morte da atriz de cinema Marilyn Monroe serve como um exemplo do que Cardenal vê como a corrupção desumanização do sistema capitalista. Clichês, slogans, recortes de jornais e anúncios no poema se tornam símbolos de incomunicabilidade.

Outros livros: Homenagem aos índios americanos, Oráculo sobre Manágua, Nova Antologia poética (1978), Voos de Vitória (1985), Cântico Cósmico (1989).

Hoje, Ernesto Cardenal, é considerado um dos maiores poetas vivos da América Latina, respeitado como um defensor da paz mundial e dos direitos humanos.

Trechos do livro "Cântico Cósmico" de Ernesto Cardenal

Tradução: Thiago de Mello

Toda matéria está construída por partículas: prótons e elétrons;* os  prótons são positivos e os elétrons negativos, macho e fêmea.

Um nascimento não se dá por acidente senão por união. Os prótons e elétrons no gás estelar estavam sexuados.

Daí a evolução do universo. 

Uma atração irresistível entre partícula subatômica positiva e negativa. Daí os átomos, as estrelas e nós. 

Esta é a coesão do universo. Amor essencial que estás no coração do universo!

Atração que criaste todas as coisas.

E a razão da rotação centrífuga das galáxias.

Os antílopes dançam no recôndito do bosque

E as baleias exalam canções debaixo do mar.

E a razão de todo ser:

Um ser só nasce de dois que se fazem um.

O universo inteiro é uma boda.

- Nossos beijos entre as mariposas num leito de samambaias.

Tuas coxas cheirosas como a flor de ham-zah

Teu corpo com contas coloridas

Destilando água de coco.

Chupei teus peitos.

- Amado meu

O cheiro do teu sêmen como o da flor leitosa do kassamano.

Engendrado por essa lei

Que também é a dos beijos.

Pedaço de matéria estelar,

Um átomo teu é como o sistema solar, o teu corpo

Como um sistema de galáxias com milhões de sóis.

A atração. A atração.

Os elétrons giram dentro dos átomos,

Os satélites giram ao redor dos planetas,

Os planetas ao redor de suas estrelas

E as estrelas da galáxia ao redor

De um centro de gravidade comum.

A gravidade que move o sol e as demais estrelas.


*Leia a postagem seguinte (dia 23 de junho).
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Pó de Estrelas

Jorge Drexler

Vale
Uma vida o que um sol
Uma vida o que um sol
Vale
Se aprende no berço,
Se aprende na cama,
Se aprende na porta de um hospital.
Se aprende de repente,
Se aprende aos poucos e às vezes se aprende próximo ao final.
Toda a glória é nada
Toda vida é sagrada.
Uma estrelinha de nada
Na periferia
De uma galáxia menor.
Uma, entre tantos milhões
E um grão de poeira girando ao seu redor.
Não deixaremos rastro,
Só poeira de estrelas.


Vale
Uma vida o que um sol
Uma vida o que um sol
Vale


Se aprenda na escola,
Se esquece na guerra,
Um filho volta a te ensinar.
Está no espelho,
Está nas trincheiras, parece que ninguém parece notar.
Toda vitória é nada
Toda vida é sagrada
Um conjunto de moléculas
Postas de acordo
De forma provisional.
Um animal prodigioso
Com a delirante obsessão de querer perdurar.
Não deixaremos rastro,
Só poeira de estrelas.

Nas ruas da cidade...há crianças...

Texto abaixo escrito em 25/09/2008, uns 13 anos depois de ter aprendido a olhar melhor a cidade e a exclusão social.


Essa acima sou eu, foi desenhado há uns 13 anos atrás, por um menino lindo. O menino se chamava Noto, tinha uns 9 anos (mas não parecia nem ter 6), alegre, possuía um sorriso aberto, ótimo capoerista, doce, viveu (se não me engano deste os 5 anos) nas ruas de Porto Alegre, com seu irmão Davi. O conheci quando trabalhei com Educação Social de Rua, ele adorava histórias e desenhar. Contei algumas e ele então me desenhou.

Como adorei o meu retrato, guardei e fazendo faxina dias destes em casa, encontrei o desenho. Senti saudades.... Sei que ele já se foi...

Mas, jamais o esquecerei, ele conseguiu na segunda vez que me viu, desenhar-me de uma forma tão expressiva. Amo como ele desenhou os meus olhos, os óculos, os brincos, o colar, o meu cabelo e o meu sorriso.

Crianças como ele são especiais e nos ensinam tanto... São tão corajosas, fortes, sofridas, mas sabem olhar como ninguém para o mundo e para a gente.... 
São elas que mais nos forçam a ver o quanto precisamos reconstruir e transformar o nosso mundo em algo melhor e não ficar perdendo tempo com coisas pequenas e insignificantes...
Ele me ajudou muito a ver com outros olhos as relações que são estabelecidas nas ruas das cidades e como os seres humanos podem ser solidários nas piores situações (e também como podem ser extremamente cruéis).

Como não sei desenhar escolhi uma pintura que me lembrará para sempre deste menino...

Meninos brincando, tela pintada por Portinari em 1955

Paisagens da alma, voar e tempo: mais um pouco de Rubem Alves

"Os pedaços do meu mundo - meus objetos, meus livros. meus quadros, minhas músicas, minhas palavras - são tentativas de tornar visíveis as 'paisagens da minha alma'."

“ Há pessoas que nos fazem voar. A gente se encontra com elas e leva um bruta susto. Primeiro, porque o vento começa a soprar dentro da gente, e lá, de cantos escondidos de nossas montanhas e florestas internas, aves selvagens começam a bater asas, e a gente não sabia que tais entidades mágicas moravam dentro de nós, e elas nos surpreendem, e nós nos descobrimos mais selvagens, mais bonitos, mais leves, com uma vontade incrível de subir até as alturas, saltando, saltando de penhascos, pendurados numa asa delta (acho que nome disso é Fé...)”

“’Tudo tem o seu tempo determinado, e há tempo para todo propósito debaixo do céu’, diz o texto sagrado. 

Rubem Alves

Na companhia de Rubem Alves

Rubem Alves me acompanhou um pouco no dia de hoje, através dos seus livros,  considero-o um grande mestre sempre com observações perspicazes acerca da vida e do mundo e as pontilhando com reflexões poéticas.

Compartilho alguns pensamentos que me tocaram neste domingo:

" A morte, ao levar a pessoa amada, retira-a do tempo, eterniza o amor e congela o abraço- como numa fotografia. Na fotografia tudo está imóvel, não há mudanças, não há tempo. Ali o amor está fixado para sempre."

" A experiência do amor é a experiência de se encontrar com uma imagem que já morava dentro da gente, desde muito antes. No encontro, a alegria acontece."

"Mais poderoso que o nome do demônio é o riso. Quando ele começar a atormentá-lo, ponha-se a rir. O demônio ou demônios que moram em você fugirão espavoridos. Porque, como disse Nietzsche, maravilhoso exorcista, os demônios são o 'espírito da gravidade' e não suportam a leveza do riso."

" A magia não está nas palavras de quem fala. Está nos vazios, nos interstícios entre as palavras. No silêncio. No que não há. Aí se ouve uma outra voz, que não é a voz do poeta. Ouvem-se as duas vozes, a do poeta e a do vazio. E é do vazio que brota a melodia que não havia. E que, por não ser, faz o corpo chorar."

Os pensamentos e reflexões acima foram retiradas do livro: "Na companhia de Rubem Alves" 

" O nascimento do pensamento é igual ao nascimento de uma criança: tudo começa com um ato de amor. Uma semente há de ser depositada no ventre vazio. E a semente do pensamento é o sonho. Por isso os educadores, antes de serem especialistas em ferramentas do saber, deveriam ser especialistas em amor: intérpretes de sonhos."

 Rubem Alves do livro  " A alegria de ensinar".

Rubem Alves e o Educar

“ Educar é mostrar a vida a quem ainda não a viu. 

O educador diz: “Veja!” – E, ao falar, aponta. 

O aluno olha na direção apontada e vê o que nunca viu. 

O seu mundo se expande. Ele fica mais rico interiormente. 

E, ficando mais rico interiormente, ele pode sentir mais alegria e dar mais alegria – que é a razão pela qual vivemos.

Vivemos para ter alegria e para dar alegria. 

O milagre da educação acontece quando vemos um mundo que nunca se havia visto.”                                                        

Rubem Alves

"O que seria de mim sem Antônio..."

                                     

Ontem, 13 de junho, foi dia de Santo Antônio, descobri a sua história por causa de minha mãe, sempre que a via orando ou fazendo uma promessa ficava encantada com a sua devoção e com a sua fé em Antônio.

Santo Antônio, nasceu em Portugal, mas o apelido foi lhe dado por causa da cidade italiana de Pádua onde morreu. Escreveu sermões para todas as festas católicas e é conhecido em muitas partes do mundo.

“O grande perigo do cristão é pregar e não praticar, crer, mas não viver de acordo com o que se crê.” Santo Antônio

Abaixo, um respensório (do latim resposta ou busca por) uma oração antiga,  aproveito para fazer o meu pedido, como ainda faz a minha mãe (não para arranjar namorado como popularmente ele ficou conhecido por aqui) mas pela saúde de todas as pessoas queridas e em especial a do meu filho.

Santo Antônio

Santo Antônio que em Pádua nasceste e em Portugal te criaste; onde pregou o Senhor, tu pregaste.

Desceste do púlpito para ir salvar;

O santo breviário perdestes, a Virgem Maria o encontrou, três vezes te disse:

Beato Antônio, beato Antônio, beato Antônio volta atrás que o santo breviário encontrarás.

Pelos milagres que tens feito de levar ao menino Deus em teus braços te peço:

Que o perdido seja achado,

Que o afastado seja encontrado

Que o esquecido seja lembrado.

Três certos, sinais te peço:

Um galo cantar, uma porta fechar, um menino chorar.

Não é por minha sabedoria, é pela de Deus e da Virgem Maria.

Santo Antônio

Maria Bethânia

Que seria de mim meu Deus

Sem a fé em Antônio

A luz desceu do céu

Clareando o encanto

Da espada espelhada em Deus

Viva viva meu santo

Saúde que foge

Volta por outro caminho

Amor que se perde

Nasce outro no ninho

Maldade que vem e vai

Vira flor na alegria

Trezena de junho

É tempo sagrado

Na minha Bahia

Antônio querido

Preciso do seu carinho

Se ando perdido

Mostre-me novo caminho

Nas tuas pegadas claras

Trilho o meu destino

Estou nos teus braços

Como se fosse

Deus menino

Fernando Pessoa

Fernando Pessoa é reconhecido como um dos maiores poetas da língua portuguesa, nasceu em Lisboa/Portugal, no dia 13 de junho de 1888.

Como poeta se desdobrou em múltiplas personalidades, seus heterônimos principais foram: Bernardo Soares, Álvaro de Campos, Ricardo Reis e Alberto Caeiro.

No portal Domínio Público/Mec- Você encontra diversas obras do Poeta Fernando Pessoa para baixar.

Link:

http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/ResultadoPesquisaObraForm.do?first=50&skip=0&ds_titulo=&co_autor=&no_autor=Fernando%20Pessoa&co_categoria=2&pagina=1&select_action=Submit&co_midia=2&co_obra=&co_idioma=&colunaOrdenar=DS_TITULO&ordem=null

Todas as cartas de amor...

Todas as cartas de amor são

Ridículas.
Não seriam cartas de amor se não fossem
Ridículas.

Também escrevi em meu tempo cartas de amor,
Como as outras,
Ridículas.

As cartas de amor, se há amor,
Têm de ser
Ridículas.

Mas, afinal,
Só as criaturas que nunca escreveram
Cartas de amor
É que são
Ridículas.

Quem me dera no tempo em que escrevia
Sem dar por isso
Cartas de amor
Ridículas.

A verdade é que hoje
As minhas memórias
Dessas cartas de amor
É que são
Ridículas.

( todas as palavras esdrúxulas,
como os sentimentos esdrúxulos,
são naturalmente ridículas.)

Álvaro de Campos, 21-10-1935

E eis - Clarice Lispector

No dia dos namorados, o texto escolhido foi:


E eis...

"E eis que depois de uma tarde de "quem sou eu" e de acordar à uma hora da madrugada ainda em desespero - eis que às três horas da madrugada acordei e me encontrei. 

Fui ao encontro de mim. 

Calma, alegre, plenitude sem fulminação.

Simplesmente eu sou eu, e você é você, é vasto, vai durar.
O que te escrevo é um "isto". Não vai parar:continua.
Olha para mim e me ama. Não: tu olhas para ti e te amas. É o que está certo.
O que te escrevo continua e estou enfeitiçada."

Trecho do livro Água Viva de Clarice Lispector.

" E nesse beijo,amor, que eu te não dei..."

Florbela Espanca

Obra "Os amantes" René Magritte

"Todos os relacionamentos são sempre santuários."

The Kiss, Constantin Bracusi, 1916

Quarta-feira de cinzas

Quarta-feira de Cinzas

T. S. Eliot (1930)


I

Porque não mais espero retornar
Porque não espero
Porque não espero retornar
A este invejando-lhe o dom e àquele o seu projeto
Não mais me empenho no empenho de tais coisas
(Por que abriria a velha águia suas asas?)
Por que lamentaria eu, afinal,
O esvaído poder do reino trivial?


Porque não mais espero conhecer
A vacilante glória da hora positiva
Porque não penso mais
Porque sei que nada saberei
Do  único poder fugaz e verdadeiro
Porque não posso beber
Lá onde as árvores e as fontes rumorejam,
Pois lá nada retorna à sua forma


Porque sei que o tempo é sempre o tempo
E que o espaço é sempre o espaço apenas
E que o real somente o é dentro de um tempo
E apenas para o espaço que o contém
Alegro-me de serem as coisas o que são
E renuncio à face abençoada
E renuncio à voz
Porque esperar não posso mais
E assim me alegro, por ter de alguma coisa edificar
De que me possa depois rejubilar
(...)

Tempo

Da minha estante para o blog:

Do livro "Poesia" de T.S. Eliot 

"O tempo presente e o tempo passado
Estão ambos talvez presentes no tempo futuro
E o tempo futuro contido no tempo passado.
Se todo tempo é eternamente presente
Todo tempo é irredimível
O que poderia ter sido é uma abstração
Que permanece, perpétua possibilidade,
Num mundo apenas de especulação.
O que poderia ter sido e o que foi
Convergem para um só fim, que é sempre presente.
Ecoam passos na memória
Ao longo das galerias que não percorremos
Em direção à porta que jamais abrimos
Para o roseiral. Assim ecoam minhas palavras
Em tua lembrança.
                     (...)

Vai, vai, vai, disse o pássaro: o gênero humano
Não pode suportar tanta realidade.
O tempo passado e o tempo futuro,
O que poderia ter sido e o que foi,
Convergem para um só fim, que é sempre presente.

"O tempo passado e o tempo futuro, o que poderia ter sido e o que foi, convergem para um só fim, que é sempre presente." T. S. Eliot 

Sempre convergem para o tempo presente, o tempo passado e o tempo futuro? Sempre é assim? A resposta possível a encontraremos apenas na convergência e no trabalho cooperativo entre arte,ciência e filosofia, onde talvez se possa intuir uma outra forma de se ver a realidade, o universo, o tempo e o espaço. 

Mas com que fim, não sei.

Arroio Dilúvio

O Arroio Dilúvio é uma temática importante, rica e interessante para se desenvolver projetos com alunos, em Porto Alegre.

O arroio nasce na Represa Lomba do Sabão, localizada no Parque Saint-Hilaire em Viamão, e recebe água de afluentes como os arroios dos Marianos, Mato Grosso, Moinho, São Vicente e Cascatinha, para finalmente desaguar no Lago Guaíba, entre os parques Marinha do Brasil e o Harmonia. Seu nome era, originalmente, Arroio Sabão. (Fonte Wikipédia em 06/06/2013)

Fotos do Arroio Dilúvio- Março de 2013

Retirado do G1- RS- em 07/06/2013 :
http://g1.globo.com/rs/rio-grande-do-sul/noticia/2013/05/limpeza-retirou-130-toneladas-de-lixo-do-arroio-diluvio-em-porto-alegre.html

Limpeza retirou 130 toneladas de lixo do Arroio Dilúvio, em Porto Alegre- Ação do DMLU deveria terminar nesta sexta-feira, mas foi prorrogada. 

Sofás, pneus, lataria de carros, bicicletas, monitores e brinquedos dos mais variados tipos estão entre os utensílios que já foram retirados do arroio.

“Não vamos estabelecer uma data para término. Vamos manter a promessa da ação de limpeza do dilúvio ser mensal, melhorando seu aspecto visual e condições ambientais”, afirma o diretor-geral do DMLU, André Carús.

O Arroio Dilúvio tem aproximadamente 10 km de extensão e divide os dois sentidos da Avenida Ipiranga, uma das vias mais importantes de Porto Alegre. A nascente está localizada na Lomba do Pinheiro, na Zona Leste da cidade, e acaba no Guaíba, na região 

Sugestão de Vídeo: Arroio Dilúvio- passado, presente e futuro.

Sites sobre o assunto:

http://habitantesdoarroio.blogspot.com.br/2009/03/arroio-diluvio-morfologia-de-uma-bacia.htm

http://pt.wikipedia.org/wiki/Arroio_Dil%C3%BAvio

Arroio Dilúvio: um futuro possível: 

http://www.ufrgs.br/arroiodiluvio

Um dia para ser leve,  passear com a minha cachorra preferida (e única) e iniciar um novo livro "Inferno", agora que me dei conta do título.  :),

Retomando e esclarendo alguns pontos do texto publicado anteriormente

Algum tempo atrás tive uma colega que sempre dizia não responda um e-mail ou dirija se bebeu. 

Vou dar outro conselho não escreva ou dirija se você está sem dormir a algum tempo. 

Quem me conhece sabe que sou uma pessoa esperançosa, mas não sou do tipo que costuma construir ingenuamente otimismos falsos.

Ao tomar uma decisão levei em conta à realidade objetiva e as circunstâncias existente na nossa escola.

Sou uma pessoa como tantas outras, que pensa a si mesma, que sabe que tem poder de intervenção, de transformação, que faz, sonha, compara, analisa, avalia, valora, rompe e decide. 

Não compartilho da ideologia fatalista e imobilizante de que não podemos fazer nada contra a realidade dada e o que nos resta é nos adaptarmos a esta. Não pertenço a este grupo. 

A decisão que tomei não foi porque concordei com os elementos apontados para que eu não concorresse à direção da escola, mas foi porque compreendi que a atual conjuntura e circunstâncias presentes na nossa rede escolar, acabariam dificultando, travando e até talvez impossibilitando o nosso trabalho.

E por ética e responsabilidade com o grupo, comunidade e Escola a minha decisão não poderia ser diferente.

Como não consegui que todos entendessem o meu comentário sobre a disciplina em relação a uma turma preciso esclarecer, que a minha fala foi no sentido de afirmar que uma professora ( e sabemos que somos muitas e que são várias as turmas com indisciplina) não irá resolver sozinha esta problemática.

Saliento que no último documento* escrito pelos professores da Escola, datado em abril deste ano, expressamos claramente a nossa posição em relação a este ponto: 

No item 3 do documento apontamos que:

“Há muitas situações recorrentes de indisciplina, que envolvem desde a prática de ofensas verbais e físicas, atingindo alunos, funcionários e professores de forma reincidente, até a depredação do patrimônio da escola. 

Pedimos que sejam levantados encaminhamentos e estratégias para inibir tais comportamentos e que estes funcionem efetivamente. 

Sugerimos que as formações deste ano sejam direcionadas à elaboração do Regimento Escolar, seguido do Projeto Político-Pedagógico da escola, já que estes embasariam as atitudes de prevenção e de combate à indisciplina a serem adotados e versariam sobre todo o planejamento escolar. Sem dúvida, tal medida é fundamental.

Precisamos repensar e rever os fluxos para uma maior agilidade dos encaminhamentos indisciplinares, pois isso poderá fazer com que o professor não se sinta mais tão isolado, sem apoio e sem estrutura para conduzir os conflitos que surgem diariamente em sala de aula. Com o aumento da agressividade e da desresponsabilização dos pais dos alunos pelos atos cometidos por seus filhos, a escola precisará repensar, com a assessoria, estratégias para a aproximação e a responsabilização destes pais e alunos.”

No item 4 apontamos: 

Há necessidade de se “retomar os projetos da Escola Aberta e Mais educação, envolvendo na discussão todos os segmentos da escola e qualificando a integração entre os projetos e as ações gerais da Escola.”

No item 7:

“Em relação à segurança, é necessária a garantia de guarda municipal permanentemente, não permitindo que a escola se torne vulnerável e sem um apoio efetivo em relação à violência presente em toda sociedade. Não conseguimos mais conviver com pessoas estranhas ao ambiente escolar, tampouco com alunos que, no turno inverso, adentram na escola, abrem as portas das salas de aula e perturbam os professores e alunos que ali estão desempenhando suas atividades naquele horário.”

E no item 8 apontamos a necessidade de:

“Ampliação da rede de atendimento e do apoio dos órgãos da Prefeitura no sentido de encaminhar as situações limites de alunos: Devido à enorme demanda das escolas, muitos alunos ficam anos sem o atendimento adequado (saúde e assistência social), piorando, em muito, a sua relação com a escola.”

* Acima trechos retirados do documento produzidos pelos professores da escola e que foram entregues:

À Atempa - Associação dos Trabalhadores em Educação do Município de Porto Alegre;

Ao SIMPA - Sindicato dos Municipários de Porto Alegre;

À SMED – Secretaria Municipal da Educação;

À Equipe interventora da Escola;

Ao Conselho Escolar.

Sinto uma imensa gratidão!

Caros colegas de profissão e escola: 

Sinto uma imensa gratidão!

                  “A melhor maneira de dizer é fazer”.José Marti

O óbvio precisa ser dito, escrevo a partir do meu ponto de vista.

 No último período, nosso desejo sempre foi o de colaborar para a qualificação, superação e enfrentamento dos principais problemas enfrentados na Escola.

Procuramos falar abertamente (inclusive escrevemos diversos textos), nos posicionamos sempre que possível claramente sobre os problemas e tentamos apontar sugestões para os rumos da Escola.

A gestão democrática envolve todos os segmentos da comunidade escolar, as ideias devem circular gerando debates e coletivamente se decidir os rumos da Escola.

A diretora teve uma conversa comigo na semana passada sobre a Escola, e isto foi muito ilustrativo e me possibilitou um feedback do meu desempenho,  levando-me as seguintes conclusões:

1)         Não é possível mais postergar uma decisão. Devo agradecer imensamente a este grupo (e em especial algumas pessoas) que acreditaram que o meu nome seria adequado para participar de uma eleição à direção da Escola. Mas, sabemos não é a melhor solução possível.

2)         Na conversa me foi colocado (e compreendo perfeitamente bem) que em uma gestão, a diretora não pode ficar tirando licença saúde quando seu filho fica doente, é necessário centrar-se no trabalho. Como sei que caso isto venha acontecer e se for necessário eu optaria em cuidar do meu filho e tirar licença pelo período necessário, então não posso tomar outro decisão: eu desisto.

     Na semana anterior, já tinha ouvido de uma outra diretora, a sua visão de maximização dos profissionais na Escola e exemplificava que jamais poderia escolher uma Coordenadora para o programa Cidade Escola, se esta tivesse um filho ainda bebê, ou se este tivesse alguma doença como asma.

     Na minha trajetória de vida compartilho com os ideais de uma sociedade mais humana e justa. Onde mulheres e homens não precisariam abrir mão de questões centrais de sua vida para ambicionarem algum cargo ou outra função de maior envolvimento profissional.

     Como a sociedade não mudou, e o profissional valorizado e esperado é aquele que faz uma opção entre o seu trabalho/ vida profissional e sua vida familiar, eu não posso fazer uma outra escolha a não ser aquela baseada no que sinto e penso.

3)         Sob o controle da turma: apresento dificuldade em lidar com a disciplina de uma turma, então como será com a Escola como um todo. Concordo, vivemos em um momento que nós professores somos desrespeitos por muitos alunos, pais e sociedade. Precisamos reverter esta situação rapidamente, e isto não depende de uma professora.

4)         Outro ponto que considerei importante é que sou uma pessoa que se expõe e “compra determinadas brigas”, e isto pode gerar algum comprometimento na relação entre pessoas da Secretaria e a Escola.

5)          Também foi lembrado que caso  saia algo errado novamente na gestão desta escola, os professores todos seriam separados e colocados em qualquer lugar, sem possibilidade de escolha.

6)          Outra dificuldade que eu teria seria de compor com outro nome, pois muitos professores são novos e estão em estágio, e sem dúvida precisaria de alguém que fosse compatível e complementar a minha personalidade.

Bom, no feedback foram levantadas outras questões como: o quadro de pessoal, a falta de recursos humanos na Escola, a questão financeira e burocrática e etc...

Agradeci a diretora, pelos conselhos e a sua visão pertinente da situação, pois ela ponderou com clareza as razões do porque eu não deveria concorrer à direção desta escola.

Não poderia me furtar de esclarecer aos colegas, e publicamente, apontar os motivos da minha decisão (para não restarem dúvidas e abrir a possibilidade de alternativas mais concretas, reais e apropriadas para a próxima gestão).

O que posso dizer é que contem comigo. Não sei como agradecer pela confiança que me foi depositada e como me senti honrada por ter o meu nome considerado para direção.

Era necessário decidir e o fiz. Confiem no grupo às saídas estão nele.

Trabalhar é algo essencial na minha vida e gosto de ser professora, por isto tenho um profundo compromisso com o meu trabalho e com a Educação Popular. Quero viver em um mundo que o cuidado com a minha profissão  e com o ser humano não soe como algo estranho ou excêntrico.

 Sandra Sabino Souza

  

Minha homenagem a professora Margareth pela sua competência quando atuou como Coordenadora no Projeto Cidade Escola. Jamais esquecerei dos alunos do grupo de grafite e do dia que eles entraram na biblioteca, olharam, mediram, desenharam e pintaram o painel abaixo. 

Sei que teve os dedos dela envolvido neste projeto e desejo neste momento para ela muita luz, paz e força.

Ah! Desculpe-me por qualquer coisa, e hoje espero dormir a noite o meu filho está melhor.